体育类校本课程开发实践研究--武夷山一中《定向越野》实践研究结题报告

来源 :文理导航·教育研究与实践 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chenqiang_11
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
定向运动是一项非常健康的智慧型体育项目,使学科知识与体育融合,成为实施素质教育和培养德、智、体全面发展的一个有效教学途径.它具有很强的竞技性、趣味性、知识性和观赏性.学生经常参加该项目锻炼,不仅能强健体魄,而且能培养独立思考、独立解决所遇到困难的能力.《定向越野》这一课题,潜在国家需求、社会需求、家长需求、学生需求等,我们针对这些需求进行了广泛研究,并利用它进行课堂教学、开展课余活动、进行校本课程研发与利用,在实践中对学生的德、智、体、美等特征与开发实践成效作了思考.
其他文献
期刊
期刊
期刊
期刊
在高职数学教学中,使学生撑握数学建模思想,形成科学的思维方法比撑握知识更为重要,如果一个数学教师只会教“公式微积分“是没有出路的,一个优秀的数学教师应该擅长教学生用
为适应我国当前经济、社会发展的需要,中等职业教育把培养有一定的专业知识和专业技能的实用型人才确定为自己的目标.在实现这一目标的过程中,班主任发挥着不可替代的特殊作
期刊
期刊
学情是指课堂教学之前学生现实状态和学科本质,包括学生已有的知识水平、经验能力、思维特征、年龄特点、兴趣爱好等.学情分析时应从知识经验、年龄特征、学习需要及可能预测
中职班主任是学生班集体的领导者和组织者,也是对学生进行职业品格培养的主要实施者.职业教育作为素质教育的一种重要教育形式,要求班主任对学生的思想教育方法得当,对班级管