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根据藏区中学数学教师的素养与中学数学基础教育的现状,该文提出了藏区数学教师应具备的能力,供同行们参考。
论藏区数学教师素质结构
【摘 要】
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根据藏区中学数学教师的素养与中学数学基础教育的现状,该文提出了藏区数学教师应具备的能力,供同行们参考。
【机 构】
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西北民族学院数学系,西北民族学院数学系兰州,730030,兰州
【出 处】
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西北民族学院学报
【发表日期】
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1998年1期
【基金项目】
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国家教育科学“九五”规划部委重点课题
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