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我们针对化工原理实验存在的问题,提出从实验预习方式、实验操作资格、实验时间、实验内容和指导形式等方面开展全方位开放教学模式的探讨,并建立了相应的题库和开放制度.经过两届学生实践,教改取得了较好的效果.
化工原理实验全方位开放教学模式探讨
【摘 要】
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我们针对化工原理实验存在的问题,提出从实验预习方式、实验操作资格、实验时间、实验内容和指导形式等方面开展全方位开放教学模式的探讨,并建立了相应的题库和开放制度.经
【机 构】
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江汉大学化学与环境工程学院
【出 处】
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化工高等教育
【发表日期】
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2013年6期
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