如何解决信息技术课堂上“讲”与“操作”的矛盾

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一节教学效果好的课要求在课堂上能充分地调动起学生的积极性,让学生在学习的过程中不但掌握知识,更重要的是学会认知的方法,养成探究的习惯。由于信息技术教学的特殊性,存在着教师讲与学生操作时间安排是 A class with a good teaching effect requires that the enthusiasm of students be fully mobilized in the classroom. Students should not only acquire knowledge in the process of learning, but more importantly learn the methods of cognition and cultivate the habit of inquiry. Due to the particularity of information technology teaching, there is a teacher’s speaking and student operating schedule
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