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分析了数学建模思想融入初中教学的作用和意义,给出了将数学建模融入教学的实践方式,即结合初中生的学习特点,课内、课外相结合,具体分为:课堂上,在不增加课时的情况下,结合现有的教学内容,利用小组合作,以老师为主导,学生为主体,训练学生的数学建模思维;课外采用兴趣小组的形式进行建模实践活动。最后文中给出了数学建模活动的具体实施案例。