【摘 要】
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临床路径是按照流程开展的一种工作方式及管理工具,临床护理教学是学生进入实际临床工作的一个重要环节,可将理论与实际相联系,使得所学知识更为顺利的掌握,可提高护生服务意
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临床路径是按照流程开展的一种工作方式及管理工具,临床护理教学是学生进入实际临床工作的一个重要环节,可将理论与实际相联系,使得所学知识更为顺利的掌握,可提高护生服务意识,对其专业技术、工作能力具有综合培养作用,对其走上工作岗位顺利开展工作具有重要意义。临床护理路径教学方法应用到临床护理教学中,可使得教学流程更为规范,使得教学内容更为系统,且有效提高带教老师的专业能力。本文选取92名实习护生,探讨临床护理路径在乳腺外科护理教学中的应用效果,报道如下。
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