【摘 要】
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以语文为代表的文化课与专业课是幼儿师范院校学前教育专业课程体系的重要组成,两者的有效融合既能提高学生的语文素养,又有助于实现学前教育专业人才的培养目标。本文从专业
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以语文为代表的文化课与专业课是幼儿师范院校学前教育专业课程体系的重要组成,两者的有效融合既能提高学生的语文素养,又有助于实现学前教育专业人才的培养目标。本文从专业融合的角度切入,旨在为幼儿师范学校学前教育专业的语文有效教学、高效教学提供实践性参考。
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