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全面提高每一个学生的科学素养是科学课程改革的目标追求。如何秉承科学素养的基本理念，有效地进行科学教学，成为广大科学教师迫切需要解决的现实问题。基于此，本文提出了科学问题化、科学活动化、科学实用化、科学趣味化、科学人文化的教学策略。
科学素养理念下的科学课程教学策略
【摘 要】
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全面提高每一个学生的科学素养是科学课程改革的目标追求。如何秉承科学素养的基本理念，有效地进行科学教学，成为广大科学教师迫切需要解决的现实问题。基于此，本文提出了科学问
【机 构】
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兰州交通大学社科系
【出 处】
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西部教育发展研究
【发表日期】
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2006年3期
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