【摘 要】
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在十多年的教学中,既有成绩优异的学生,也有成绩不佳的学生.对于优异者,不论是教师还是家长,成就感和自豪感油然而生;而对于众多的成绩不佳者,一说起来就长嘘短叹,束手无策,
【机 构】
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渭源县连峰中学,甘肃 定西 748208
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在十多年的教学中,既有成绩优异的学生,也有成绩不佳的学生.对于优异者,不论是教师还是家长,成就感和自豪感油然而生;而对于众多的成绩不佳者,一说起来就长嘘短叹,束手无策,“是什么原因使学生学习困难,成绩不佳?”“如何使学习困难的学生实现转变,成为成绩优异的学生?”绝大部分学生的智力是正常的,学好中小学阶段的各门课程是不成问题的.学生成绩不佳,厌学是非常重要的因素.本文笔者从外因和内因两个方面分析学生厌学的原因,探究克服厌学的对策.
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