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构建高效课堂,提高生物教学的信度,使生物教学真正做到“高效”,是我们生物教师首要的思考问题.教师在教学过程中应利用导语调动学生的积极性、创设要积极新颖的教学情境、利用小组合作学习提高教学质量.让学生多思考、多发言、多阅读,最大限度地提高教学质量,从而焕发出生物课堂独特的生命活力.
创设高效课堂提高初中生物教学质量
【摘 要】
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构建高效课堂,提高生物教学的信度,使生物教学真正做到“高效”,是我们生物教师首要的思考问题.教师在教学过程中应利用导语调动学生的积极性、创设要积极新颖的教学情境、利
【机 构】
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盘锦市第一完全中学 辽宁盘锦 124000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2017年18期
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