【摘 要】
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历史课程作为高中课程的重要组成部分,在新课改的浪潮中艰难地跋涉着,面临着既要完成国家规定的教学任务又要尽量把毕业生送进大学的双重压力.这些问题不解决,高中历史教学只
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历史课程作为高中课程的重要组成部分,在新课改的浪潮中艰难地跋涉着,面临着既要完成国家规定的教学任务又要尽量把毕业生送进大学的双重压力.这些问题不解决,高中历史教学只会越走越迷惘.因此,我们是不是应该冷静思考一下,将课改的新理念和应对高考的实际有机结合起来呢?在无法彻底改变现状的前提下,努力探寻和挖掘高中历史教学中的教与学的和谐点,是非常现实和积极的做法.
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