论文部分内容阅读
让教学远离枯燥,让学生远离“被学习”,需要教师多方面加强课堂教学情绪管理,打造一个学生情绪良好、态度积极、价值观正确的活力、高效的课堂.
注重情绪管理给力活力课堂——谈课堂中对学生的情绪管理
【摘 要】
：
让教学远离枯燥,让学生远离“被学习”,需要教师多方面加强课堂教学情绪管理,打造一个学生情绪良好、态度积极、价值观正确的活力、高效的课堂.
【机 构】
：
广东省中山市桂山中学
【出 处】
：
教育界
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
2015年对于自治区政协而言,是极不平凡的一年。在全国政协十一届三次会议期间,17位驻宁全国政协委员联名提出《关于加快宁夏高速铁路建设的提案》《关于加大对西部老少边穷地
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
6月18日,省委常委、延安市委书记徐新荣在黄陵县调研经济社会发展情况。在黄帝文化园区,徐新荣观看园区规划展板,听取建设情况汇报,了解群众安置情况。他强调,要在开发旅游产
能源行业核电标准化技术委员会秘书处于2015年11月18日~11月19日在北京组织召开了标准审查会。会议对《核电厂安全级控制仪表盘、屏和机架设计与鉴定》、《核电厂安全级电缆
【摘 要】 通过初中阶段的数学学习，学生能够初步学会运用数学的思维方式去观察分析现实社会，初步形成评价与反思的意识，通过对解决问题过程的反思，获得解决问题的经验。培养学生对“学”的反思，强化教师对“教”的反思。科学有效的反思，为学生和教师的学习注入了活力，适应了新课程改革的要求。 【关键词】 培养学生对“学”的反思 强化教师对“教”的反思 新课标指出：“通过义务教育阶段的数学学习，学生能够
【世界核新闻网站2015年12月2日报道】2015年11月30日,阿根廷举办了皮尔卡尼耶乌(Pilcaniyeu)气体扩散铀浓缩厂的正式启动仪式。阿根廷总统克里斯蒂娜、联邦规划部长胡利奥·
[摘 要] 在大学英语写作教学中，教师应教授学生语篇知识，增强衔接意识，指导学生将语篇衔接与连贯理論应用到写作中，提高学生的写作水平。 [关 键 词] 英语写作；衔接与连贯；应用 [中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2018）19-0040-02 一、引言 写作是学生经过大量语言输入后，在吸收语言知识基础上，综合运用语言技能的思维活动。非英语专业
为使现场工程人员方便进行焊接结构变形分析,开发了一个能简单地对焊接变形有限元分析所需的数据进行前处理,对焊接变形进行计算机分析并对仿真结果进行后期处理的软件-焊接
【摘 要】 作文是语文教学的重点与难点，作文难在哪里？如何突破这些难点？如何让学生爱上作文课堂？这就是这篇文章所要讨论的问题。 【关键词】 作文 作文教学 语文课堂 作文，是语文教学的半壁江山，是语文教学中的重点，也是难点。 写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我，进行创造表述的过程。是学生语文综合水平的实际运用，是语文教学中指导学生运用祖国语言文字的具体体现。
随着新课标改革的不断推进和发展,各种新的教学要求也开始出现在我国教育的视野里.在《小学语文课程标准》中,我国教育明确指出,小学生的识字写字是1-2年级的教学重点,也是学