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【导语】
许多词语本身是具有感情色彩或专业属性的，如果在特定的语境中，对它们的这些特点进行改变，往往会起到意想不到的效果。今天，我们就来了解一下这种写作方法。
【深度剖析】
“易色”是根據表达的需要，临时改变词语的语体色彩、感情色彩或适用范围，使语言诙谐幽默、文章熠熠生辉的一种写作方法。具体来说，有以下几个方面。
一、改变语体色彩
把书面语或专业术语用在日常生活中，有意造成语体色彩的不和谐，以收到幽默风趣的效果。如：
沙漠向人类进攻有两种方式：一种可以称为“游击战”，一种可以称为“阵地战”。
“游击战”和“阵地战”本是军事术语，这里却用来形容沙漠向人类进攻的方式，既形象地说明了沙漠对人类的危害之大，同时也说明了两种进攻方式的不同。
二、改变感情色彩
有时为了收到幽默或讽刺的效果，故意褒义词贬用或贬义词褒用。
1.褒义词贬用
（清国留学生）也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在“标致”极了。
“标致”原指相貌俏丽或姿态优雅，是个褒义词，而在这里被用来讽刺那些留学生不求上进、玩物丧志的行为，具有辛辣的讽刺意味。
2.贬义词褒用
我用儿童“狡猾”的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。
“狡猾”原是狡诈、刁钻之意，这里是贬义词褒用，突出孩子在老师面前天真、活泼的神态。
记得小学有一次的作文题目是《秋天来了》。老师照例引用一段范文，当大多数同学千篇一律地开始写“秋天来了，树叶黄了，一片片地飘落到地上”时，我忽然掠过不安分的一念：大家都这样写没意思！我要用自己的眼睛去看秋天，用自己的感受去写秋天！
“不安分”是个贬义词，是不守本分、不老实、不规矩的意思。作者在这里表示不愿意步人后尘、人云亦云，而要写出自己的独特感受，用在这里是褒扬的意思，清新别致。
三、改变使用范围
为了使文章幽默风趣，我们也可以改变词语的使用范围。
①奶奶一进家门就乐滋滋地发布“新闻”：我们的小丫也会写诗了。
②在这考前“千钧一发”的时刻，我是不能有半点大意的。
以上两例都是将大词“新闻”“千钧一发”小用，①例突出了奶奶因小丫会写诗高兴的心情，②例突出了考前的紧张氛围。这种方法让语言充满幽默，使文章妙趣横生。
在把握好文章主题和内容的前提下，巧用“易色”修辞，可以使文章熠熠生辉。
许多词语本身是具有感情色彩或专业属性的，如果在特定的语境中，对它们的这些特点进行改变，往往会起到意想不到的效果。今天，我们就来了解一下这种写作方法。
【深度剖析】
“易色”是根據表达的需要，临时改变词语的语体色彩、感情色彩或适用范围，使语言诙谐幽默、文章熠熠生辉的一种写作方法。具体来说，有以下几个方面。
一、改变语体色彩
把书面语或专业术语用在日常生活中，有意造成语体色彩的不和谐，以收到幽默风趣的效果。如：
沙漠向人类进攻有两种方式：一种可以称为“游击战”，一种可以称为“阵地战”。
“游击战”和“阵地战”本是军事术语，这里却用来形容沙漠向人类进攻的方式，既形象地说明了沙漠对人类的危害之大，同时也说明了两种进攻方式的不同。
二、改变感情色彩
有时为了收到幽默或讽刺的效果，故意褒义词贬用或贬义词褒用。
1.褒义词贬用
（清国留学生）也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在“标致”极了。
“标致”原指相貌俏丽或姿态优雅，是个褒义词，而在这里被用来讽刺那些留学生不求上进、玩物丧志的行为，具有辛辣的讽刺意味。
2.贬义词褒用
我用儿童“狡猾”的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。
“狡猾”原是狡诈、刁钻之意，这里是贬义词褒用，突出孩子在老师面前天真、活泼的神态。
记得小学有一次的作文题目是《秋天来了》。老师照例引用一段范文，当大多数同学千篇一律地开始写“秋天来了，树叶黄了，一片片地飘落到地上”时，我忽然掠过不安分的一念：大家都这样写没意思！我要用自己的眼睛去看秋天，用自己的感受去写秋天！
“不安分”是个贬义词，是不守本分、不老实、不规矩的意思。作者在这里表示不愿意步人后尘、人云亦云，而要写出自己的独特感受，用在这里是褒扬的意思，清新别致。
三、改变使用范围
为了使文章幽默风趣，我们也可以改变词语的使用范围。
①奶奶一进家门就乐滋滋地发布“新闻”：我们的小丫也会写诗了。
②在这考前“千钧一发”的时刻，我是不能有半点大意的。
以上两例都是将大词“新闻”“千钧一发”小用，①例突出了奶奶因小丫会写诗高兴的心情，②例突出了考前的紧张氛围。这种方法让语言充满幽默，使文章妙趣横生。
在把握好文章主题和内容的前提下，巧用“易色”修辞，可以使文章熠熠生辉。