针对“电磁场”课程传统考核只注重理论考核,忽视学生能力培养的弊端,提出了“电磁场”课程考核方式的改革设想,进行了考核内容和方式以及评分标准的改革。通过实践证明,新的考核
摘要:以项目为导向,以具体的实践任务来促进理论与实践有机结合,采用开放式教学模式,针对性地将课堂教学、实验教学、实训教学实现一体化,使理论教学过程恰当地融合到实践教学当中,让学生在“做”的过程当中发现问题,激发学生的学习兴趣,主动回到课本上寻找答案,深化课堂理论知识,并着手解决问题,培养学生操作技能。 关键词:实践教学;理论教学;项目导向;任务驱动 作者简介:曹灿云(1981-),女,湖南衡阳