【摘 要】
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在作文教学中力求让学生做到“言之有序,言之有理”是每一个语文老师必须慎重思考的问题。教师在批改作文时,有效运用作文批改符号,既能满足学生的情感需求,又能启迪学生的思
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在作文教学中力求让学生做到“言之有序,言之有理”是每一个语文老师必须慎重思考的问题。教师在批改作文时,有效运用作文批改符号,既能满足学生的情感需求,又能启迪学生的思维,还能激发学生的写作兴趣。
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