【摘 要】
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舞蹈有强大的教化功能,也是美育的一种手段。作为一种特殊的教育内容,舞蹈教师应去表现美、传递美。文章认为以舞蹈为媒介是提高不同年龄段学生的美育感,实施美育的有效途径
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舞蹈有强大的教化功能,也是美育的一种手段。作为一种特殊的教育内容,舞蹈教师应去表现美、传递美。文章认为以舞蹈为媒介是提高不同年龄段学生的美育感,实施美育的有效途径之一。应本着循序渐进的思路,区别不同群体,突出舞蹈教学重点,从而促进舞蹈教育目标的达成。
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