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国家经济的转型升级对职业教育提出更高要求,而德国“双元制”职业培训模式正好符合经 济转型升级的需求.职校学生作为高技能人才的重要来源,必须提升他们的职业素养,才能增强学 生服务国家、服务人民的社会责任感,使其勇于探索、创新.结合佛山市南海技师学院的教学实践, 探索“双元制”办学模式下机电一体化专业学生职业素养的培养路径.