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区域游戏是幼儿园教育的重要组成部分,幼儿也容易接受它的自主性和开放性,同时也更能促进幼儿的身心发展。小班幼儿在进行区域游戏时,因为年龄小,游戏时专注性较差,目标容易转移,那么提供符合孩子的年龄、经验、能力等特征的材料就显得尤为重要。
在操作中学习 在互动中成长——小班区域游戏中材料投放策略之层次性探究
【摘 要】
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区域游戏是幼儿园教育的重要组成部分,幼儿也容易接受它的自主性和开放性,同时也更能促进幼儿的身心发展。小班幼儿在进行区域游戏时,因为年龄小,游戏时专注性较差,目标容易
【机 构】
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长江幼儿园
【出 处】
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好家长
【发表日期】
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2019年17期
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幼儿自主性的形成与发展,对其一生都有着积极的影响作用。以游戏为切入点,教学活动的游戏情境亦或是区域游戏的开展,能够吸引幼儿的兴趣点。对活动感兴趣则更为有效地调动幼
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