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案例教学是以案例资源为载体,通过强化教师的导向性,凸显学生课堂教学的主体性,调动学生课堂教学的融入性和参与性,实现学生综合素质提升的有益教学法。文章从高校思政课强化案例教学的现实意义出发,阐述了思政理论课案例教学实施的基本要求与条件。
高校思想政治理论课“案例”教学的思考
【摘 要】
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案例教学是以案例资源为载体,通过强化教师的导向性,凸显学生课堂教学的主体性,调动学生课堂教学的融入性和参与性,实现学生综合素质提升的有益教学法。文章从高校思政课强化
【机 构】
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河北经贸大学
【出 处】
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黑龙江教育(高教研究与评估)
【发表日期】
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2017年2期
【基金项目】
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2015年河北省高等教育教学改革研究项目“高校思想政治理论课案例式教学资源开发与教学模式研究”(2015GJJG066)
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