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经过高中的半封闭式管理以及紧张的高考后很多学生出现了“高考后遗症”，本文在分析“高考后遗症”主要表现的基础上，提出了现代化高职教育的两点对策建议，即对学生实行“激励教育”、对学生实行“人性化管理”。
浅谈现代化高职教育
【摘 要】
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经过高中的半封闭式管理以及紧张的高考后很多学生出现了“高考后遗症”，本文在分析“高考后遗症”主要表现的基础上，提出了现代化高职教育的两点对策建议，即对学生实行“激励教
【机 构】
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吉林铁道职业技术学院
【出 处】
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才智
【发表日期】
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2004年期
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