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摘 要：针对独生子女的不良品性，分析了其形成的原因，并提出解决的方法。
关键词：独生子女教育；关怀；教育方法
中国大多独生子女衣来伸手，饭来张口，要月亮不敢给星星，好话赞歌侧耳听，批评逆语直摇头……俨然以“小皇帝”“小公主”自居。一旦遇到挫折，或有不顺心的事，就丧失信心，产生失意的情绪，就好像世界末日来到一样……
一、分析造成独生子女不良品行的家庭原因
1.家庭无微不至的关怀导致了孩子任性、骄横等不良的心理
为什么在众星捧月般关怀下长大的独生子女，更易出现人格不健全甚至患精神病的现象呢？主要是父母、家人及亲戚对他们的关怀太多了，有的过于溺爱孩子，事事围绕孩子转，什么事都替他们做好了，结果造成孩子是非不分，无所适从，养成看人行事的不良品行，形成了凡事以“我”为中心，好怪罪于人，不宽容人的不良心理。
随着中国经济社会的发展，独生子女从小过着“万千宠爱在一身”的生活，致使他们长大后较难适应环境，不能妥善处理所遇到的困难。所以培养独生子女独立的人格、良好的社会适应能力以及良好的道德品质，是独生子女养育和教育的重点。
2.怪罪于别人，也是一种不良的教育方法
在独生子女的教育中，有一种怪罪于他人的做法，对孩子的成长非常不利。如小孩走路跌跌撞撞，一不小心摔到了，这时有的大人就会说：“都怪地不好，摔了我们的小宝宝，它坏，妈妈帮你打它！”说着还使劲跺地几脚。这种做法，也许是无心的，但会使孩子在不知不觉中养成怪罪于他人的坏习惯，以后无论遇到什么问题都容易把错误怪罪于他人，不懂得自我反省，也不懂得宽容别人的失误。
二、解决独生子女问题家长需采用正确的教育方法
1.家长要正确评价老师
老师是学生最尊敬、最崇拜的人，老师的形象在他们心中是最完美的，学生听老师的话，模仿老师的言行。所以，家长不要随意在孩子面前议论老师，特别是老师的不足，家长要引导孩子正确评价老师，要让孩子看到老师的优点，把老师的优点放大再放大，缺点缩小再缩小，引导孩子形成宽容他人的良好心理品质。
2.家长应该加强对孩子进行挫折教育
不经风吹雨打的树苗不能成材，經不起艰苦磨炼的人更不能成为栋梁之才。古代教育学家孟子也说过：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”莎士比亚也说过：“人之受惠莫大于逆境。”还有人们常说的“吃一堑，长一智”等等，这都是挫折积极意义的写实。
亲爱的家长，“苦难是最好的大学”，让你们的孩子在这所大学里铸炼，切不可在“坑洼”路段捎上一程，切不可在狂风暴雨卷来时，给他们一个遮风避雨的港湾。这样，他们将来就会像勇敢的大雁那样翱翔于天空。
参考文献：
黄人颂.学前教育学.人民教育出版社，1989.
（作者单位 陕西省延安市延川县延远中学）
关键词：独生子女教育；关怀；教育方法
中国大多独生子女衣来伸手，饭来张口，要月亮不敢给星星，好话赞歌侧耳听，批评逆语直摇头……俨然以“小皇帝”“小公主”自居。一旦遇到挫折，或有不顺心的事，就丧失信心，产生失意的情绪，就好像世界末日来到一样……
一、分析造成独生子女不良品行的家庭原因
1.家庭无微不至的关怀导致了孩子任性、骄横等不良的心理
为什么在众星捧月般关怀下长大的独生子女，更易出现人格不健全甚至患精神病的现象呢？主要是父母、家人及亲戚对他们的关怀太多了，有的过于溺爱孩子，事事围绕孩子转，什么事都替他们做好了，结果造成孩子是非不分，无所适从，养成看人行事的不良品行，形成了凡事以“我”为中心，好怪罪于人，不宽容人的不良心理。
随着中国经济社会的发展，独生子女从小过着“万千宠爱在一身”的生活，致使他们长大后较难适应环境，不能妥善处理所遇到的困难。所以培养独生子女独立的人格、良好的社会适应能力以及良好的道德品质，是独生子女养育和教育的重点。
2.怪罪于别人，也是一种不良的教育方法
在独生子女的教育中，有一种怪罪于他人的做法，对孩子的成长非常不利。如小孩走路跌跌撞撞，一不小心摔到了，这时有的大人就会说：“都怪地不好，摔了我们的小宝宝，它坏，妈妈帮你打它！”说着还使劲跺地几脚。这种做法，也许是无心的，但会使孩子在不知不觉中养成怪罪于他人的坏习惯，以后无论遇到什么问题都容易把错误怪罪于他人，不懂得自我反省，也不懂得宽容别人的失误。
二、解决独生子女问题家长需采用正确的教育方法
1.家长要正确评价老师
老师是学生最尊敬、最崇拜的人，老师的形象在他们心中是最完美的，学生听老师的话，模仿老师的言行。所以，家长不要随意在孩子面前议论老师，特别是老师的不足，家长要引导孩子正确评价老师，要让孩子看到老师的优点，把老师的优点放大再放大，缺点缩小再缩小，引导孩子形成宽容他人的良好心理品质。
2.家长应该加强对孩子进行挫折教育
不经风吹雨打的树苗不能成材，經不起艰苦磨炼的人更不能成为栋梁之才。古代教育学家孟子也说过：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”莎士比亚也说过：“人之受惠莫大于逆境。”还有人们常说的“吃一堑，长一智”等等，这都是挫折积极意义的写实。
亲爱的家长，“苦难是最好的大学”，让你们的孩子在这所大学里铸炼，切不可在“坑洼”路段捎上一程，切不可在狂风暴雨卷来时，给他们一个遮风避雨的港湾。这样，他们将来就会像勇敢的大雁那样翱翔于天空。
参考文献：
黄人颂.学前教育学.人民教育出版社，1989.
（作者单位 陕西省延安市延川县延远中学）