【摘 要】
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一节研讨课结束了,但关于这节课的反思却开始了。静下心来理个头绪作为自己日后教学的警示和借鉴,也希望大家共勉。一、利用教材来教教材是教学的凭借和依托。因此教师应该灵
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一节研讨课结束了,但关于这节课的反思却开始了。静下心来理个头绪作为自己日后教学的警示和借鉴,也希望大家共勉。一、利用教材来教教材是教学的凭借和依托。因此教师应该灵活多样地运用多种教学策略,积极开发课程资源,引导学生从文本内容走向生活
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May, flowers bloom. Children toward the Botanical Garden, to find the most beautiful flowers.