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在作文教学中，经常听到学生抱怨“作文一笔糊涂账，改不改一个样。”当学生看到自己的作文被老师改得红字满篇，“遍体鳞伤”时，一种失落和沮丧的心理便会“油然而生”。就学生而育，对老师的“精批细改”又是怎样的态度呢？他们首先关心的是分数，至于为什么得高分，为什么得低分，根本不去琢磨或很少去琢磨。非但眉批总批不屑一顾，甚至连老师指出的错别字也不愿加以订正。试想，这种挫伤学生写作积极性的“详批细改”，岂不是苦了老师，害了学生？是的，是苦了老师，又害了学生。因此，我认为作文批改需要改革，且迫在眉睫。