【摘 要】
:
这里所说的方向,指东西南北的方位是也。北方和南方不一样,平原和山区也不一样。北方多为平原,在平原建城,城市多方方正正,马路也南来北往、东西有序。北京、西安、石家庄、
论文部分内容阅读
这里所说的方向,指东西南北的方位是也。北方和南方不一样,平原和山区也不一样。北方多为平原,在平原建城,城市多方方正正,马路也南来北往、东西有序。北京、西安、石家庄、郑州,这些北方平原都市从地图上看,街道规划得横平竖直,像棋盘一样。南方多山区、湖泊、河流,在山区建城,城市就不那么规矩,多依山傍水,街道也顺了山水的走势而行,弯弯曲曲。在北方的城市问路,当地人
The direction here refers to the east-west orientation is also. North and South are not the same, the plains and mountains are not the same. Most of the plains in the north, built in the plains, the city is multi-square, the road also south to east, something orderly. Beijing, Xi’an, Shijiazhuang, Zhengzhou, these northern plains city map from the map, the street planning was horizontal and vertical, like a chessboard. Mountainous areas in the south, lakes, rivers, the city built in the mountains, the city is not so rules, more Yishanbangshui, the streets also follow the trend of landscapes, winding. In the north of the city ask for directions, locals
其他文献
从技术角度看,现有监管框架会加剧复杂性。改革的方向是提高透明度,向投资者开放源代码信息 为什么金融市场似乎无法朝着既定目标前进?尽管基础经济的风险降低了,尽管金融创新和金融工程不断发展进步,但为什么我们能够享受生活其他领域的风险降低,却无法享受金融风险的降低?为什么市场实际上变得更容易陷入危机。 市场终究是泛滥着新型创新工具,创新增加了复杂性。许多创新工具是以衍生工具的形式出现的,其回报是有条
今天,学校举行家长学校的开学典礼,我们的班主任老师以我的家长的身份,带着我参加了。我好幸福啊!新学期报名的第一天,我只顾到河边掏鸟窝,没有去学校报名。我的父母都是农民
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
如果生命的重量可以被掂量,那么,长途跋涉中流淌的血汗与泪水就是厚重生命的砝码。生命因厚重而精彩,生命因轻浮而显得暗淡无光。生命怕轻,怕无欲无求,怕无所事事,怕行尸走肉
泱泱大国,上下五千年;斗转星移,世事沧桑,惟一永恒不变的,就是中国人的真性情。人之初,性本善。无论时代如何变迁,排遣不去的,是中国人的那份真性情;薪火相传的,是中国人骨子
《音乐课程标准》把培养学生音乐兴趣作为重要理念之一,并指出:“兴趣是学习音乐的基本动力,是学生与音乐保持密切联系,享受音乐,用音乐美化人生的前提。”
The “Music Cur
2001年颁布的《全日制义务教育语文课程标准》(以下简称《标准》)把语文课程性质定位为:“工具性和人文性的统一,是语文课程的基本特点”。这一定位揭示了语文教育的特点:语
在这个秋高气爽的季节,我们迎来了祖国母亲60华诞之庆。10月1日这个举国欢腾的日子,是中国人民翻身解放的日子,是中国人民站起来的日子,是中国人民开始大踏步前进的日子。同
党的“十六大”报告中提出,全面建设小康社会,最根本的是以经济建设为中心,不断解放与发展生产力。现在,我国已进入全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化建设新的发展阶
“自主”二字,就字面理解,“自”即自己,“主”有主宰之意。《现代汉语词典》对“自主”一词的解释为“自己作主”。自主参与学习,意即自己主宰自己的学习活动,它是一种学生在教师的科学指导下,通过自身能动的、富有创造性的学习,实现自主性发展的教育实践活动。素质教育背景下的“自主”有五种内涵:(1)主人,即做自己学习的主人,及对所在集体、社会、乃至国家的主人意识;(2)主动;(3)主意,主要指要学生会自选学