【摘 要】
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在高中数学的教学中定期开展复习课对于巩固学生的数学知识、提高学生的数学水平都有积极的意义。通过复习课,教师可以帮助学生进行知识的梳理,让学生更加深刻的理解数学知识
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在高中数学的教学中定期开展复习课对于巩固学生的数学知识、提高学生的数学水平都有积极的意义。通过复习课,教师可以帮助学生进行知识的梳理,让学生更加深刻的理解数学知识,形成系统的知识构架。因此,教师开展复习课需要提高复习教程的实效性。笔者根据自身的经验就高中数学复习课进行一些研究和分析,在此与广大的高中数学教师分享。
Regular high school mathematics teaching review classes to consolidate students ’mathematical knowledge, improve students’ mathematical level has a positive meaning. Through the review class, teachers can help students sort out the knowledge, so that students more profound understanding of mathematical knowledge, the formation of a systematic knowledge structure. Therefore, the teacher to review class need to improve the effectiveness of the review tutorial. According to my own experience, the author conducts some research and analysis on high school mathematics review class, which is shared with a large number of high school mathematics teachers.
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