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数学学科与其它学科相比,其逻辑性与抽象性更强,同时,数学学科又是我们日常生活以及从事研究工作的基础性学科与工具性学科,无论在哪一教学阶段,数学学科教学都非常重要.数字故事在小学数学课堂教学中有着较强的现实意义.本文就数字故事在小学数学课堂教学中的应用进行了具体研究.
浅析小学数学教学中数字故事的应用
【摘 要】
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数学学科与其它学科相比,其逻辑性与抽象性更强,同时,数学学科又是我们日常生活以及从事研究工作的基础性学科与工具性学科,无论在哪一教学阶段,数学学科教学都非常重要.数字
【机 构】
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贵州省兴仁县波阳镇新发小学 贵州兴仁 562300
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2017年18期
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