【摘 要】
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通过对相关主题的梳理,发现大数据时代大学生思想政治教育研究现状呈现如下特点:思想政治教育中应用大数据思维不仅越来越广泛且机遇与挑战并存;创新高校思想政治教育模式迫在眉睫;网络思想政治教育机遇与挑战并存且实现方式多样;大学生思想政治教育工作与工作者都面临着诸多新要求;应加强大数据技术与高校思想政治教育的深度融合.通过大数据时代高校大学生思想政治教育课程改革的必要性和可能性分析,笔者认为大数据时代的大学生思想政治教育课程改革应以马克思主义学院为核心,加强各相关院系及职能部门的协同合作,加强教育理念的转变,借助
【机 构】
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湖南农业大学马克思主义学院,湖南长沙 410128
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通过对相关主题的梳理,发现大数据时代大学生思想政治教育研究现状呈现如下特点:思想政治教育中应用大数据思维不仅越来越广泛且机遇与挑战并存;创新高校思想政治教育模式迫在眉睫;网络思想政治教育机遇与挑战并存且实现方式多样;大学生思想政治教育工作与工作者都面临着诸多新要求;应加强大数据技术与高校思想政治教育的深度融合.通过大数据时代高校大学生思想政治教育课程改革的必要性和可能性分析,笔者认为大数据时代的大学生思想政治教育课程改革应以马克思主义学院为核心,加强各相关院系及职能部门的协同合作,加强教育理念的转变,借助信息技术的支持,实施多模式联动的教育模式,加强思政课程与课程思政的有机结合,并将爱国主义教育、社会主义教育、理想教育、道德教育、法律与法制教育、国防教育、民族团结教育等教学模块渗透到各个教学环节.
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