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“最近发展区”理论是由前苏联教育心理学家维果茨基首先提出，他认为学生的发展有两种水平：一种是学生的现有水平，指独立活动时所能达到的解决问题的水平；另一种是学生可能的发展水平，也就是通过教学所获得的潜力。
“这里离出口最近”——谈学生的“最近发展区”
【摘 要】
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“最近发展区”理论是由前苏联教育心理学家维果茨基首先提出，他认为学生的发展有两种水平：一种是学生的现有水平，指独立活动时所能达到的解决问题的水平；另一种是学生可能的发展
【机 构】
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龙海市教师进修学校
【出 处】
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福建教育：综合（D版）
【发表日期】
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2015年2期
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