校长领导与学校效能关系的研究

• 作 者: 张明亮 张丽霞 朱晓文
• 出 处: 中国校外教育·理论
• 发表日期: 2009年16期
• 关键词: 校长领导 学校效能 关系研究

　　 [摘要] 学校效能是当前国内外备受关注的教育热点现象,在学校效能研究中,领导行为研究是其中一项重要内容。近年来,校长领导与学校效能之间的关系研究引起国内外众多研究者的关注。文章从研究类型、研究方法和研究结果三个角度,论证了校长领导与学校效能间的关系。
　　[关键词] 校长领导 学校效能 关系研究
　　
　　有关学校效能的研究,最早可以追溯到20世纪六七十年代。近年来,学校效能与学校改进研究联系逐渐密切。校长领导与学校效能之间的关系研究是学校效能中一个非常重要的方面,西谚有云:“有些不好的学校却有好校长,但不好的校长不会有好的学校。”由此可见,校长领导与学校效能关系非常密切,提升学校领导效能是促进学校效能改善的有效途径之一。校长领导和学校效能间关系的研究,主要体现在三个方面。
　　一、从研究类型上看
　　许多研究者,如Pounder,Ogawa