论文部分内容阅读
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
羊水胎粪污染的研究现状
【摘 要】
：
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
【出 处】
：
黑龙江科技学院学报
【发表日期】
：
2019年6期
其他文献
长期以来，历史学科一直被认为是“副科”，家长学生都不重视，导致学习时间保证不了，特别是一些学生认为历史课就是记记背背，没有什么智力含量，只要努力记就一定能学好，所以课余时间学生基本上不学历史，把时间用在学习“主科”上。正所谓态度决定一切，对历史学科的不重视直接影响到了教学效果。 通过多年对高考的关注，我们很清楚地认识到了历史学科的重要性，在高考中，历史分数占100分，历史学科的成绩直接影响到了学
我国社会主义市场经济构架的不断完善,推动着经济发展方式的转变.新经济元素的日益复杂化、多元化,必然使劳动者权益更加受到重视.工会是社会经济矛盾,主要是劳动关系矛盾的
采用微分对策理论 ,构建了微分对策捕捞配额模型 ,深入研究了渔业资源的分配问题 ,为当前解决船多鱼少等尖锐问题提供了理论依据
Adopting the differential game theory, t
对黑龙江省野生辽东楤木资源的分布、经济价值、利用现状进行了评述,分析了浅山区辽东楤木资源濒危的直接原因和我国野生植物资源保护所存在的深层次问题,提出了野生植物资源
教学过程由无数个教学细节组成。所谓“教学细节”，指发生在课堂教学过程之中的细微的稍纵即逝的课堂环节或是场景。关注细节，反映出教师的课堂真功和个人教学特色；关注细节，能让我们的数学课堂更合理化、精确化。对一个十分平常的细节的处理方式，蕴含着教师敏锐的智慧，孕育着教师丰富的内涵，也直接反映着教师的教学理念。新课程实施之后，课堂的关注点从过去的“以教师为主体”转移为“以教师为主导、学生为主体”。 凭借一
利用大型活动式遮雨棚遮挡自然降水 ,采用人工控制定量喷灌模拟冬小麦生产中 3、5、7、1 0、1 4a一遇的春旱年型 ,研究不同春旱年型对冬小麦不同生长发育阶段和产量的影响。
本文基于生态美学的视角,首先对生态美学和软质景观的概念和内涵进行阐述,其次分析居住区软质景观的生态价值和美学体现,最后以生态美的核心理念为基础,找出目前居住区软质景