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微课是现代教育和科学技术共同发展的产物,与传统课堂教学相比,具有内容精练、灵活多样、可复制、易传播等优点,迅速成为国内外课堂教学的重要组成部分。当前,国内微课视频制作质量不高,教学成效不明显,其主要原因在于微课视频的拍摄与制作研究不够深入。本文从微课的概念和特征阐释入手,分析微课视频在拍摄与制作的全过程——选择教学主题、进行教学设计、微课视频拍摄、视频后期剪辑等方面应当采取的策略和需要注意的问题。