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本文引用心理学原理和教育学理论,研究学生的心理,并结合高中英语新教材特点,针对传统教学的某些弊端,运用计算机多媒体手段改革课堂教学,提出了一些具体的做法.初步探索了多媒体手段在高中英语课堂中的应用及可行性,总结出一套理论联系实际、可操作性较强的教学方法.
从Madame Currie这一单元的教学实践看多媒体教学手段在英语教学中的应用
【摘 要】
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本文引用心理学原理和教育学理论,研究学生的心理,并结合高中英语新教材特点,针对传统教学的某些弊端,运用计算机多媒体手段改革课堂教学,提出了一些具体的做法.初步探索了多
【机 构】
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山东省茌平县第二中学
【出 处】
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山东师大外国语学院学报(基础英语教育)
【发表日期】
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2003年2期
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