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苏格拉底是欧洲古代一位著名哲人，他在公元前5世纪的家乡保卫战中，英勇善战，多次拯救过同伴的生命，为此而荣获过“勇敢战士”的桂冠。苏格拉底博学多才，是古希腊的“孔子”，然而他谦逊地说：“我只是个爱好智慧的人。”
智慧是经常会被提到的词汇。谁都希望自己拥有更多的智慧。印尼巴厘岛有个赞颂知识降临于世的传统节日，谓之“智慧节”。其时“智慧女神”娑罗室伐底手捧“吠陀”经典以象征知识宝库，提醒人们要更多地掌握知识，让自己成为一个“完人”。学校老师则借机要求学生勤奋学习做个智者。
人们说，21世纪是智慧至上时代；人们说，知识不是力量，智慧才是力量。
那么，智慧是什么？
学者的解释是：“犹言才智、智谋。”
托尔斯泰说，听到枪炮声的士兵们就伏下身体保护自己的生命，这就是智慧。老子说，追求无、接近于无就是智慧。曹操说，吾任天下之智力，以道御之，无所不可。这“智力”，通常就叫“智慧”。不过能否这样说，智慧应该是智力发展的结果。
王蒙先生认为：“‘智’强调的是知识与胆识，是能够做出正确的判断、估量、选择与决策。‘慧’主要是悟性，是对于是非、正误、成败、得失等的迅速感受与理解掌控。”
什么是智慧？我们还是用事例来说明。
愚公移山的故事人所共知。曾经钦佩愚公的智慧：敢干而有远见，坚信子子孙孙会跟他一样地挖山不止。然而再想想就不对劲了。理由一，愚公的子孙不一定会像他老人家那样去挖山，他们很可能会转变思维，例如，可以搬家，可以修路，或者干脆买架直升机飞进飞出，干嘛非要挖山呢！因此，移山之事可能会半途而废。理由二，一座火山的体积何等大，挖山挖出的大量土石堆放何处？事实上，连神仙也无法就近轻松处理它们，只能运用仙术把大山搬到海里去。若靠愚公及其子孙们，显然是个无法解决的难题。仅举这些，就可证明智叟劝阻挖山确是智慧之言，而愚公不考虑后果的蛮干，实属不明智之举。
再说一个故事：从前，有位喜欢别出心裁的国王，发出了这样一道旨意：无论是谁，如果能用最便宜的东西和最快的速度将宫廷中的一座殿堂填满，就可以得到百头牛羊。消息传出，全国的臣民都想得到这份奖赏。于是，人们排队来到了坐在这座殿堂里的国王面前，报告各自的方案。有说可割野草运来塞满殿堂的；有说可摘鲜花让香味充满殿堂的；有说可以引水用来灌满殿堂的，对此，国王都未置可否。后来有位小伙子向国王施礼说道：“国王陛下，我认为这是件容易做到的事，只要点上蜡烛就可以了。”说着，他点燃手中的蜡烛并高高举起，瞬间，光亮照满了整座殿堂。国王见此，喜形于色，认可小伙子的方法最佳，宣布小伙子获胜，并兑现了自己的承诺。小伙子的胜利，就是智慧的胜利！
其实，智慧无处不在，不过它的表现形式却是多种多样的。
诸葛亮面对强敌，用空城计渡过难关，是智慧。小玩伴跌进水缸，司马光砸缸放水救小儿，也是智慧。有一个人被大蛇紧缠之后，就用牙齿狠咬蛇尾，大蛇因疼痛而“松绑”，此人趁机拔出腰间的匕首刺向蛇头，此时此刻，“狠咬”就是智慧。前两年有报道，某青年被滚落的巨石压住一只手无法动弹，在呼天不应的情况下毅然断臂求生，这“舍车保帅”法当然也是智慧。
智慧源于实践，来自知识。既如此，就让我们在努力求知中得到更多的智慧吧。
（编辑祝健）
智慧是经常会被提到的词汇。谁都希望自己拥有更多的智慧。印尼巴厘岛有个赞颂知识降临于世的传统节日，谓之“智慧节”。其时“智慧女神”娑罗室伐底手捧“吠陀”经典以象征知识宝库，提醒人们要更多地掌握知识，让自己成为一个“完人”。学校老师则借机要求学生勤奋学习做个智者。
人们说，21世纪是智慧至上时代；人们说，知识不是力量，智慧才是力量。
那么，智慧是什么？
学者的解释是：“犹言才智、智谋。”
托尔斯泰说，听到枪炮声的士兵们就伏下身体保护自己的生命，这就是智慧。老子说，追求无、接近于无就是智慧。曹操说，吾任天下之智力，以道御之，无所不可。这“智力”，通常就叫“智慧”。不过能否这样说，智慧应该是智力发展的结果。
王蒙先生认为：“‘智’强调的是知识与胆识，是能够做出正确的判断、估量、选择与决策。‘慧’主要是悟性，是对于是非、正误、成败、得失等的迅速感受与理解掌控。”
什么是智慧？我们还是用事例来说明。
愚公移山的故事人所共知。曾经钦佩愚公的智慧：敢干而有远见，坚信子子孙孙会跟他一样地挖山不止。然而再想想就不对劲了。理由一，愚公的子孙不一定会像他老人家那样去挖山，他们很可能会转变思维，例如，可以搬家，可以修路，或者干脆买架直升机飞进飞出，干嘛非要挖山呢！因此，移山之事可能会半途而废。理由二，一座火山的体积何等大，挖山挖出的大量土石堆放何处？事实上，连神仙也无法就近轻松处理它们，只能运用仙术把大山搬到海里去。若靠愚公及其子孙们，显然是个无法解决的难题。仅举这些，就可证明智叟劝阻挖山确是智慧之言，而愚公不考虑后果的蛮干，实属不明智之举。
再说一个故事：从前，有位喜欢别出心裁的国王，发出了这样一道旨意：无论是谁，如果能用最便宜的东西和最快的速度将宫廷中的一座殿堂填满，就可以得到百头牛羊。消息传出，全国的臣民都想得到这份奖赏。于是，人们排队来到了坐在这座殿堂里的国王面前，报告各自的方案。有说可割野草运来塞满殿堂的；有说可摘鲜花让香味充满殿堂的；有说可以引水用来灌满殿堂的，对此，国王都未置可否。后来有位小伙子向国王施礼说道：“国王陛下，我认为这是件容易做到的事，只要点上蜡烛就可以了。”说着，他点燃手中的蜡烛并高高举起，瞬间，光亮照满了整座殿堂。国王见此，喜形于色，认可小伙子的方法最佳，宣布小伙子获胜，并兑现了自己的承诺。小伙子的胜利，就是智慧的胜利！
其实，智慧无处不在，不过它的表现形式却是多种多样的。
诸葛亮面对强敌，用空城计渡过难关，是智慧。小玩伴跌进水缸，司马光砸缸放水救小儿，也是智慧。有一个人被大蛇紧缠之后，就用牙齿狠咬蛇尾，大蛇因疼痛而“松绑”，此人趁机拔出腰间的匕首刺向蛇头，此时此刻，“狠咬”就是智慧。前两年有报道，某青年被滚落的巨石压住一只手无法动弹，在呼天不应的情况下毅然断臂求生，这“舍车保帅”法当然也是智慧。
智慧源于实践，来自知识。既如此，就让我们在努力求知中得到更多的智慧吧。
（编辑祝健）