【摘 要】
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教学过1. Warming-u(1)导入:Lets chant(2) Look and say._____is_____ than_____ Describe with the compara-tives we leed设计意图:上课伊始,教师利用自制节奏感强的Chant
【机 构】
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山东省青岛西海岸新区崇明岛路小学;
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教学过1. Warming-u(1)导入:Lets chant(2) Look and say._____is_____ than_____ Describe with the compara-tives we leed设计意图:上课伊始,教师利用自制节奏感强的Chant呈现相关单词,旨在帮助学生迅速进入语境.同时描述图片中的人物,复习之前所学比较级,为接下来的教学内容做准备.
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