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20世纪90年代末期以来,国内关于本科教育理想类型的探讨和实践,逐渐从以教师为中心转向以学生为中心。尽管以教师为中心和以学生为中心之间存在诸多的理念性分歧,但在实践上它们不仅都以重教和劝学为重心,而且都以管理思维为重。在建设一流本科教育的新时代,有必要超越以教师为中心和以学生为中心的教育理念,并以助推为主构建以师生为主的教育共同体。