【摘 要】
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为深化经管类本科课程教学改革,提高本科生的科学文化素质,培养本科生的创新能力与应用能力,塔里木大学经济与管理学院计量经济学教学团队通过与教学团队教师、经管类各专业
【基金项目】
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塔里木大学《计量经济学》重点课程建设项目,塔里木大学《计量经济学》课程思政建设项目阶段性成果
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为深化经管类本科课程教学改革,提高本科生的科学文化素质,培养本科生的创新能力与应用能力,塔里木大学经济与管理学院计量经济学教学团队通过与教学团队教师、经管类各专业教师、学生的集体座谈与个人访谈,发现该课程教学过程中存在的问题。通过多年对历届本科毕业生连续跟踪调查,探索公共必修课程与专业课程相结合、理论课与实践课相互渗透、“以赛促教、以赛促学、教学相促”的人才培养模式,经过多年实践,取得较好的效果,以期为今后进一步制定重点课程改革的方向提供依据。
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