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面对疫情,本文总结了疫情前和疫情中高职院校的数学课程的缺优点,并对其进行经验总结,从授课内容、授课方式、答疑、兴趣小组的建立四个方面进行了探讨,并对数学思政元素进行了探索。
疫情下数学课程若干问题的探讨
【摘 要】
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面对疫情,本文总结了疫情前和疫情中高职院校的数学课程的缺优点,并对其进行经验总结,从授课内容、授课方式、答疑、兴趣小组的建立四个方面进行了探讨,并对数学思政元素进行
【机 构】
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浙江农业商贸职业学院
【出 处】
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智库时代
【发表日期】
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2020年30期
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