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高中数学教学科目是高中最为重要的三大基础教学科目，因此现今高中数学教师们应当要认识到自身数学教学方式所存在着的局限性，要采用各种有效的数学教学手段去提升数学教学的质量。数学文化渗透进高中数学教学中可以充分提升数学教学的质量。就此本文结合实际，浅谈数学文化在高中数学教学中的渗透．
数学文化在高中数学教学中的渗透
【摘 要】
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高中数学教学科目是高中最为重要的三大基础教学科目，因此现今高中数学教师们应当要认识到自身数学教学方式所存在着的局限性，要采用各种有效的数学教学手段去提升数学教学的质
【机 构】
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江苏省徐州市铜山中学
【出 处】
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数理化解题研究
【发表日期】
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2018年9期
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