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低年级儿童天真活泼好动的天性，以形象思维为主，注意力易分散，因此我尝试在教学中充分尊重学生的天性，运用巧用图画、巧做手势、巧编歌诀、妙引游戏、精做学具、现学现用等方法，通过看、编、演、做、用等活动，放飞学生的童心，让拼音教学趣味十足，童趣盎然，让孩子们在学习的天空里展翅高飞。
放飞童心、展翅高飞——让拼音教学童趣盎然
【摘 要】
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低年级儿童天真活泼好动的天性，以形象思维为主，注意力易分散，因此我尝试在教学中充分尊重学生的天性，运用巧用图画、巧做手势、巧编歌诀、妙引游戏、精做学具、现学现用等方法，通
【机 构】
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湖南省娄底先锋实验学校
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2015年26期
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