【摘 要】
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随着新课程改革的不断深入,课堂教学越来越需要学生全方位的参与,理性地发现问题、思考问题和解决问题,让课堂绽放出绚丽的思维之花.但是,在政治课教学实践中,政治课堂却缺乏
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随着新课程改革的不断深入,课堂教学越来越需要学生全方位的参与,理性地发现问题、思考问题和解决问题,让课堂绽放出绚丽的思维之花.但是,在政治课教学实践中,政治课堂却缺乏学生的参与,死气沉沉,少有生机和活力.为了解决这一问题,教师必须要优化问题设置,激活学生的思维,驱动学生学习的热情,从而打造有生命力的政治课堂.
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