【摘 要】
：
随着信息时代的到来和我国教育改革的不断深入,多媒体技术在各学科的教学中得到广泛应用.数学是初中课程体系中的一门主要学科,具有较强的空间性和结构性,而且教学内容具有一
【机 构】
：
井冈山市东上学校 江西 吉安 343609
论文部分内容阅读
随着信息时代的到来和我国教育改革的不断深入,多媒体技术在各学科的教学中得到广泛应用.数学是初中课程体系中的一门主要学科,具有较强的空间性和结构性,而且教学内容具有一定的抽象性.学生需要具备一定的逻辑思维能力,才能有效地完成对数学这门课程的学习和理解.在初中数学教学过程中,教师将多媒体技术合理地应用其中,能够创新教学模式和方法.但是,初中数学教师应该始终明确,学生才是教学活动的主体,多媒体技术只能作为教学的辅助工具,应借助多媒体技术激发学生的数学学习兴趣、发挥学生的学习主动性.
其他文献
摘要： 课堂教学不仅是一种知识技能的传递过程，也是认知情感的传递过程。在这个过程中，老师既通过言语对学生施加影响，也通过各种非语言行为将许多信息输出给学生。本文简单地从心理学的角度出发，分析英语课堂上教师非语言教学的意义。 关键词： 非语言 英语教学 心理学 从言语教学与非言语教学在英语口语教学中比较来看，言语教学为教学中最主要和传统的方式。就从中国英语教学的现状来看，言语教学是最主要的方
网状内皮组织增生病病毒(Reticuloendotheliosisvirus, REV),属于反转录病毒科。而由于鸡痘病毒基因组DNA分子量很大,所以REV在其病毒繁殖过程中出现了整合入鸡痘病毒基因组D
客家埙又称“和平泥鸡”,作为河源市第一批非物质文化遗产保护代表之一,是一种古老的乐器.通过学习客家埙,可以提高学生音乐素质,培养学生的道德情操;“客家埙”引入校园特色
在高中阶段,学生的信息技术能力越来越受人们的重视.而高中生的信息素养职责主要包括了意识、技术和信息知识三方面的要求,学生的信息素养也在很大程度上决定了高中生的综合
国家大力推行现代化素质教育,培养学生全面发展.情感存在于学生学习生活的方方面面,情感教育对于学生健全的人格和全面发展具有重要意义.本文分析了情感教育的作用,并对班级