毕业班教育之我见

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  摘 要: 班主任是一个班级的组织者、领导者和教育者。在当今严峻就业形势下,面对一批即将实习和面临毕业的同学们,正确引导和帮助他们选择未来、走向未来、相信未来是工作的重中之重。
  关键词: 选择 指引 学习 坚持
  大学的美好时光漫长又短暂。不经意间,同学们即将走出这座象牙塔,迈入可预知又不可知的人生新征程。迷茫几乎是每位同学不可逃避的现实问题。成功又几乎是所有同学憧憬又无从下手的渴望。即将踏出校门的同学们,对于成功的评判标准不必太高,也许是一份踏实稳定的工作,也许是而立之年拥有圆满的事业与家庭。其实,成功的道路并不拥挤,我为大家慢慢分解。
  1.成功的路上需要选择,但会选择的人不多。人生的命运都是自己选择出来的,好的选择成就为人,坏的选择让人“一失足成千古恨”。拿破仑选择了最能展示才干的军旅生涯,一个科西嘉的“土包子”成为一代伟大的统帅;比尔盖茨选择了退学开公司,一个哈弗肄业生成就了微软王国的财富传奇……面临实习或毕业,每位同学都面临着诸多选择:考研或专升本、考公务员或事业编、进入某单位实习……选项太多,反受其乱,怕做错选择的恐惧感使我们犹豫不决、备受困扰。如何才能做出适合自己的正确人生选择呢?美国心理专家苏·威尔士在《10-10-10:改变人生观念》中表示:预测未来会帮你意识到什么对你更重要,从而做出正确的人生选择。这种方法要求我们在做出选择假设后,假想未来10分钟、10个月到十年期间事态发展会导致何种结局。比如,刚入职时需要加班,不得不取消和朋友的聚会。做出这个选择后,假想一下:10分钟后你的努力给公司留下了良好印象,而你的朋友却十分气愤;10个月后你的领导对你勤于工作十分满意,而你的朋友与你渐行渐远;十年后,你功成名就,但昔日好友已多年没有音信。有了这个结果,就可以根据自己的情况做决定了。对于事业型人来说,这个选择是正确的,因为事业成就能排解情感寂寞;对于感性人来说,由于外在物质生活无法满足他们对情感的心理需要,这是一个灾难,这是一个很不错的方法,而且很有效。为什么呢?也许你觉得现在想象未来的情景,特别是十年之后那么长远的未来是一件不可思议的事情。你甚至会怀疑如果想错了怎么办。其实,这个方法的关键并不在于你想象出来的情景能否实现,因为未来不仅由你自己决定,而且受外在环境的影响。而这个方法是通过想象放大心中愿望,让你看清自己真正想要的东西。
  2.成功需要贵人指引,但有导师的人不多。做出选择之后,也就确定了未来的路。路不能没有方向,只有正确的方向才能抵达成功的彼岸。著名的成功学大师陈安之说过:很多人之所以没有成功,因为他的生命中没有出现一位引路人。现实中很常见的一种现象:同学们知道自己的目标,却不知道如何行之有效地实现目标。此种现象让我不禁为同学们沾沾自喜,因为海都学院的每位老师都可以成为同学们现阶段的个人导师。正如李开复先生所说的:个人导师就像私人教练一样,可以提供客观且个性化的帮助,让你变得更优秀。身为海都人,我深深感受到了海院上下对同学们的深情关切,凡是对学生发展有利的事,每位老师都愿伸出援助之手。
  3.成功需要不断学习,但会学习的人不多。“少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如秉烛之明”。足以说明人需要不断学习,但会学习的人不多,主动学习的人更少,说明成功者是少数的道理。同学之中有面对升学的,需要学习课程知识,如何合理安排学习进程十分关键,同时,良好的学习心态十分重要;也有面临就业的,如何求职、入职都是要提前做准备的内容。
  4.成功的路上需要准备,但是有准备的不多。成功人士脚踏实地地一步一步前行,不断为自己创造各种条件,如自身能力的提升、时间的管理等。但太多人仅看到别人成功这个结果,不考虑成功过程就追着跑,摔跤的可能性就很大。无论是考研、专升本还是考公务员、参加工作,如果没有充分准备,难免遭受挫折。
  5.成功的路上需要全命以赴,全力以赴都不行。一旦找到人生的使命,一经明确人生定位,就应该用生命完成它。我一直在向我班里的同学强调,如果你正朝着某个方向努力,请不要说“我想要……”要说“我一定要、必须……”任何事情的成功都不是想出来的,一定要行动,行动过程中我们可以犯错误但需要及时修正路线与方法。这个社会上懂道理的人到处都是,但是行动的人太少了,仅仅想一想是取得不了任何结果的。
  6.成功路上并不拥挤,因为坚持的人不多。放弃等于百分之百的失败。坚持你才知道,这一路上有多少事情是要去做的;坚持你才知道这一路上有多少是要去学的。任何一条修行路上随着时间的推移,同行者会越来越少。
  作为学校教育的基本单位,班级很重要[1]。身为海都教工,我看到一批批大学生走向祖国建设的第一线,殷切希望青岛农业大学海都学院的毕业生未来能取得更好、更大的成就。谨以此文,献给毕业班班主任和所有即将走向社会的毕业生。
  参考文献:
  [1]陈青,徐茹倩.传媒策划与管理专业班主任工作实务.考试周刊,2011(42).
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