【摘 要】
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本节课是在学生已经学习了函数的基本概念及函数单调性的基础上进行的,学生已经对函数有了基本的认识,也会对函数的性质及图象进行简单的讨论,在此基础上对函数的奇偶性作简
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本节课是在学生已经学习了函数的基本概念及函数单调性的基础上进行的,学生已经对函数有了基本的认识,也会对函数的性质及图象进行简单的讨论,在此基础上对函数的奇偶性作简单的认识。本节课笔者这样设计的:一、课题引入利用生活中的常见图片——麦当劳、天安门层楼、太极,让学生感知生活中的轴对称和中心对称,从而进一步引导学生思考,
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