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对生物医学工程专业的主干课程体系“医学信号处理课程体系”的优化问题进行了研究,重点分析了“医学信号处理课程体系”综合实验平台的设计与实现。并以“医学信号处理课程体系”为研究对象及范例,对本科教学的公共基础课、专业基础课、专业课各个阶段课程体系化进行了探索。
医学信号处理课程体系优化的研究
【摘 要】
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对生物医学工程专业的主干课程体系“医学信号处理课程体系”的优化问题进行了研究,重点分析了“医学信号处理课程体系”综合实验平台的设计与实现。并以“医学信号处理课程
【机 构】
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南方医科大学生物医学工程学院,南方医科大学生物医学工程学院
【出 处】
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医学教育探索
【发表日期】
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2008年8期
【基金项目】
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南方医科大学教学改革与研究项目
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