【摘 要】
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教育生态学是将教育与生态环境相结合,并对二者间关系和机理进行研究的全新学科,教育水平可表现出教育生态明显的水平结构特征,更有利于把握教育格局。尤其是在大学英语教学
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教育生态学是将教育与生态环境相结合,并对二者间关系和机理进行研究的全新学科,教育水平可表现出教育生态明显的水平结构特征,更有利于把握教育格局。尤其是在大学英语教学中,高校应不断转变教学目标,重视学生的全方位、多角度发展。本文立足于大学英语教学现状,分析教学中存在的主要问题,并以教育生态学为主要视角,提出大学英语教学创新的几点策略,以提升大学英语教学效果。
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