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【摘 要】
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为了使素质教育的面向全体学生，能落实到课堂教学上，使教师的教能适合每一个学生的学，近年来我校倡导探索走分层单元达标，分层留作业，课堂上分组学习．以优带差的教改之路，它对开发学
【机 构】
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赤峰市巴林左旗林东三中
【出 处】
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内蒙古教育
【发表日期】
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2006年2期
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