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在小学语文学习中,教师要从识字与写字、阅读与写作、口语交际、品性德性、创新意识、探究精神与合作态度等方面全方位评价孩子。要注重形成性评价和终结性评价相结合,多元和互动相结合,整体性和综合性相结合。
综合性评价：激发学生前进的“泵”
【摘 要】
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在小学语文学习中,教师要从识字与写字、阅读与写作、口语交际、品性德性、创新意识、探究精神与合作态度等方面全方位评价孩子。要注重形成性评价和终结性评价相结合,多元和
【机 构】
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甘肃省金昌市永昌县河西堡一小
【出 处】
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新课程学习(上)
【发表日期】
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2014年11期
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