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基于"交变电流"在教材和教学中存在的若干问题,选择从公式和图像入手展开研究,辅助以几何画板创建物理模型,使相应的物理过程得以动态演示,可为学生提供丰富的感性材料,以期有效地帮助他们对知识的理解。
融合现代教育技术 使教材图片“活”起来--以“交变电流”为例
【摘 要】
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基于"交变电流"在教材和教学中存在的若干问题,选择从公式和图像入手展开研究,辅助以几何画板创建物理模型,使相应的物理过程得以动态演示,可为学生提供丰富的感性材料,以期
【机 构】
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江西师范大学物理与通信电子学院
【出 处】
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中学物理教学参考
【发表日期】
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2020年8期
【基金项目】
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江西省学位与研究生教育教学改革研究项目“‘互联网+’视角下研究生论文读写能力培养模式探究”(课题编号:JXYJG-2016-045)
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