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数学绘本的质量对学生们的数学学习效果有很大的影响,在绘本当中需要出现生动有趣的配图,以及简洁的文字,让学生们能够在学习的过程中体验到轻松有趣的数学知识,这样的话,学生们的数学兴趣就会大大提高,有效改善学生们消极的数学状态。本人在小学数学教学的过程中地数学绘本的设计有一些研究,在此提出相应的实施策略,强调发挥数学绘本在小学数学活动当中的作用,希望能够帮助数学教师丰富自己的教学内容,让学生们喜欢上数学课,从而提高学生们的学习动力。