【摘 要】
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汉语拼音因枯燥、 单调、 难懂和难记而成了部分孩子进入小学后学习的第一道坎儿. 为此, 笔者在多年的一年级教学中不断推行 ＂拼读、 识字、 认读＂同步的 ＂汉语拼音同步拓展认读
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汉语拼音因枯燥、 单调、 难懂和难记而成了部分孩子进入小学后学习的第一道坎儿. 为此, 笔者在多年的一年级教学中不断推行 ＂拼读、 识字、 认读＂同步的 ＂汉语拼音同步拓展认读＂ 试验, 结合语文拼音教材在实践中不断试验、 推行, 总结、 修撰而成辑校本教研补充读本 《拼音百花园》, 以此辅助日常拼音教学. 实践中, 我们发现此法不仅能让学生学得轻松、扎实, 且为他们搭建了一条能够感受语言魅力和言语生命活力的汉语拼音学习之路.
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